A Educação necessita de uma revolução curricular que contemple as dimensões da sociedade em rede onde o processo de aprendizagem não aconteça apenas na sala de aula. O mundo é a fonte de conhecimento. Cabe a escola reorganizar esses conhecimentos já existentes.
Considerando que todos os indivíduos são portadores de saberes, Lévy estabelece como palco para as discussões o ciberespaço, o melhor caminho para as manifestações de inteligências coletivas. O ciberespaço é capaz de comportar tecnologias que favoreçam o processo de obtenção de saberes, entre elas a experimentações, pesquisas, raciocínio, memórias e interações.
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